Allisson durante a apresentação.
A Coordenadoria de Gestão Ambiental participou do curso de Iniciação ao ambiente institucional UFSC, no último dia 28, organizado pela Divisão de Capacitação Continuada (DiCC). Os participantes foram os servidores que iniciam suas atividades na Universidade no primeiro semestre de 2019.
O objetivo do curso foi dar assistência aos servidores, de maneira que eles pudessem, de acordo com a cartilha de programação, “representar em suas ações as funções do Estado e a missão da UFSC”, assim como apresentá-lhes os diversos setores da universidade que desenvolvem atividades relacionadas à vida funcional dos servidores. Os módulos foram divididos entre presenciais, com apresentações durante todo o dia, e EaD, com cinco tópicos disponibilizados no Moodle.
A CGA participou no período da tarde e a apresentação teve por objetivo introduzir o trabalho da coordenadoria, as ações de sustentabilidade realizadas e o Programa UFSC Sustentável, para que os servidores soubessem a quem recorrer em caso de dúvidas ou sugestões referentes à temática. Além disso, a apresentação também trouxe reflexões sobre a consumo de recursos da Universidade; apresentou a Coleta Seletiva Solidária da UFSC e a forma correta de separação dos resíduos; e mostrou o importante papel que os novos servidores têm para construir uma uma universidade mais sustentável. A intenção é que esses servidores já entrem na Universidade mais conscientes e tornem-se agentes de sustentabilidade em seus setores. O curso foi realizado no auditório da Reitoria I e os palestrantes foram a administradora Gabriela Zampieri e o biólogo Allisson Castro.
Greta Thunberg em seu protesto na frente do Parlamento. (Reprodução: Elle)
Fridays for Future (ou Greve das Escolas pelo Clima) é uma iniciativa estudantil em defesa do clima, ou seja, contra o aquecimento global. Seu principal objetivo é garantir que o Acordo de Paris e os alertas do IPPC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas, da ONU) sejam cumpridos, além de lembrar os governantes que medidas devem ser tomadas com urgência para que o aumento temperatura global não ultrapasse 1,5°C ao ano.
O movimento começou no ano passado com Greta Thunberg, uma estudante sueca de 16 anos que decidiu não frequentar a escola por vinte dias (de 20 de agosto até 9 de setembro, dia das eleições gerais na Suécia), depois de ondas de calor e incêndios no país. A menina pedia que o governo da Suécia reduzisse as emissões de carbono, de acordo com o Acordo de Paris, e protestou sentando do lado de fora do Parlamento todos os dias, durante o horário escolar, com o sinal de “Skolstrejk för klimatet” (escola de greve para o clima). “Para quê ir à escola estudar sobre o futuro se estão acabando com ele”, indaga ela.
Após as eleições gerais, ela continuou a greve somente nas sextas-feiras, o que ganhou atenção mundial. Protestos semelhantes foram organizados em diversos países, como na Holanda, Alemanha e na Austrália, onde milhares de estudantes foram inspirados por Thunberg, e já fizeram greves em três sextas-feiras – ignorando os comentários do Primeiro-Ministro Scott Morrison que criticavam os protestos: “mais de aprendizagem nas escolas e menos ativismo”. Thunburg já participou da manifestação Rise for Climate (Erga-se pelo clima), em Bruxelas, da COP24 (Conferência do Clima da ONU), e no Fórum Econômico Mundial, na Suíça. Esse mês, ela foi indicada ao Nobel da Paz por três políticos noruegueses.
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Allisson Castro durante a apresentação
A Coordenadoria de Gestão Ambiental participou da recepção dos calouros do Centro de Filosofia e Ciências Humanas do primeiro semestre de 2019. O evento aconteceu durante toda a terça-feira, dia 12, no auditório do CFH e foi organizado pela direção do Centro. O objetivo principal das palestras era apresentar as diversas áreas da Universidade para os recém chegados.
A apresentação da manhã foi ministrada pelo graduando em Geografia Luiz Leal e pela servidora Gabriela Zampieri, e a tarde pelo biólogo e servidor da CGA, Allisson Castro. As falas da Coordenadoria tiveram como objetivo mostrar as suas áreas de atuação, apresentar o UFSC Sustentável e o Plano de Logística Sustentável da UFSC, bem como orientar sobre práticas sustentáveis na Universidade relacionadas a economia de energia, papel e água, e como realizar a coleta seletiva solidária na UFSC. A intenção foi estimular os alunos a participarem dos eventos e projetos relacionados a sustentabilidade, além de refletirem sobre suas ações na Universidade, de maneira que sejam realizadas com consciência e sob o olhar da sustentabilidade. Também foi apresentado o Projeto de Recuperação do Bosque do CFH e de que maneira os novos alunos poderiam participar.
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